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摘要:
地理教学中有好多知识在课堂授课过程中受到时间和空间的限制,无法生动形象地展示给学生,学生仅仅凭头脑的想象无法快速准确理解记忆这些知识点.而视频资源为解决这一问题作出了重大贡献,不仅仅把自然环境和人文知识的各种地理现象以声音、动画、图像、文字的形式呈现出来,更为活跃课堂氛围,打造现代化地理课堂作出了突出贡献.所以越来越多的地理专家和地理教师在不断探索视频资源在地理教学中的科学运用手段,提高教师意识.
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突破难点
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课件
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关键词云
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文献信息
篇名 视频资源在中学地理教学中的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 中学地理 视频资源 课堂效果 学习氛围
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.25.188
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研究主题发展历程
节点文献
中学地理
视频资源
课堂效果
学习氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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