借助绘本阅读提高低段学生的语言表达能力

• 作者: 杨继明
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 绘本阅读 小学阶段 提高语言能力
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段与幼儿园阶段不同,小学阶段学生已经开始接触系统的学科知识,在这个阶段,学生开始与社会有更多的交流.因此,他们的语言能力对该阶段的学习将会产生巨大的影响.在小学阶段强化学生的语言学习能够有效地提高学生的语言表达能力,为其此后的学习奠定基础.