对高职院校学生党员“两学一做”学习教育考评机制的探究

• 作者: 王燕 靳宏举 丁林曜
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: “两学一做” 学生党员 考核评价
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 智谋方略
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: D267.6
• 语种: 中文

摘要

在学生党员中开展“两学一做”学习教育是高职院校强化学生党建的重要抓手。目前，高职院校学生党员“两学一做”学习教育一定程度上存在着缺少实践锻炼平台、学生党员学习自觉性较差及考核监督机制不完善的问题，基于这些问题，可以探索建立量化考核与“三评”相结合的学习教育管理监督模式，健全与完善考核评价机制，提高高职院校学生党员“两学一做”学习教育质量。