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目前,各类学科教学已不再是只注重理论知识的教学,而是更加偏向于培养学生发展各项能力,使其全面发展,初中 物理教学亦是如此,更加注重学生综合能力的培养。人教版初中物理涉及机械运动、声现象、物态变化、光现象、力学相关定律、 功与机械能、电学等基本物理学知识,实验部分较多。在具体的物理实验教学中,由于学科的抽象性以及初中生的认知有限,课 堂上不能充分让学生理解所学知识,由此对物理实验教学模式的不断改革创新就变得极为重要。
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篇名 初中物理实验教学探究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中物理 教学 探究
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0267-0267
页数 1页 分类号 G
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探究
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文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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