医工结合,让学生在"创"中学,促学生全面成才 ——上海某医学院校学生科创工作案例

• 作者: 陈莉
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 医学院校 医工结合 创新能力 科创实践
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 307-308
• 页数: 2页
• 分类号: G645.5
• 语种: 中文

摘要

教育部印发《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》,要求让"学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来".在教学中如何调动学生的积极性,让学生真正地忙起来,效果实起来?为此,在医学院校,探索医工结合的学生科创队伍组合模式,鼓励学生积极参加科创实践,拓展对专业知识广度和深度的钻研学习.