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摘要:
随着社会的不断进步,对传统文化的重视程度逐步提高,新课改背景下对传统文化这一教育课题的不断深入,对于初中语文教学来说,要将传统文化融入教学课堂,教育改革之中,现阶段我国教育事业由传统的阅读以及课文教育逐步向网络化,信息化,多媒体化教育转型,在教育实现信息化转型过程中要将传统文化渗透的教学的各个环节,实现传统文化与小学语文课堂深度融合,进一步促进初中语文教育的发展,推动初中语文课堂建设.本文将从初中语文教学中的传统文化渗透问题展开分析,对传统文化的在教学工作中的渗透提出建设性的意见,推动初中语文教学取得更好发展.
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文献信息
篇名 初中语文教学中的传统文化渗透
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 初中语文 传统文化 文化渗透
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.099
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研究主题发展历程
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初中语文
传统文化
文化渗透
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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