探析中考背景下的初中生英语阅读能力提高实践研究

• 作者: 赵艳
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 中考背景 初中生 英语阅读
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12218/j.issn.2095-4743.2020.30.104

摘要

众所周知阅读在英语中考中所占的分值比例分常的重，所谓的阅读者得天下的道理大家孰能皆知，但是研究发现，初三学生对 英语的兴趣更是大大降低，特别是对于长篇大段的阅读文本，学生很难点燃阅读的兴趣，主要原因还是初中三年来长期枯燥无味的背诵和朗 读学习，缺乏趣味性学习引导。本次研究围绕中考背景，结合当下主流的教学形式，探索初中英语阅读能力提高的实践研究。