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摘要:
小学作为孩子成长,接受知识,锻炼独立自主人格的阶段,在社会各界看来都尤为重要,这段时间过得是否充实,是否得到真正的锻炼,对我们每个人的将来都存在着不可磨灭的影响.一个优秀班级会对学生生活,学习的行为方式产生深远影响,而评价一个班级优秀与否,不仅看班级所获得荣誉多少,更与班主任的管理方式有着密不可分的关联.本文就小学班主任管理的创新实施方法进行简单分析.
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小学班主任班级管理的创新及实践研究
小学
班主任
班级管理
创新
小学班主任的创新管理办法
小学班主任
创新管理
办法
小学班主任的创新管理办法
小学班主任
创新管理
办法
对新时期小学班主任工作思考
新时期
小学班主任
工作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学班主任管理的创新思考
来源期刊 神州 学科
关键词 小学班主任 班级管理 创新 实践
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.124
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1 王佳珂 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
班级管理
创新
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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