提高小学生语文背诵能力的策略探究

• 作者: 温静华
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 背诵能力 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 0096-0096
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学语文教学中，背诵是一项重要的内容，背诵有助于学生语文综合能力和核心素养的提高，背诵也是提高语文教 学质量的重要途径。小学时期是学生记忆的黄金时期，学生记忆力惊人，教师要抓住这个黄金时期，让学生背诵适量的文章，在 教学中通过多种形式来激发学生的背诵兴趣，提高学生的背诵能力，使语文背诵更加有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温静华		1	0	0.0	0.0