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初中体育教学中差异教学的探索
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摘要：
差异化教学简单的讲，就是针对学生自身素质、能力、心理等方面条件，而后将学生分层并为其制定针对性的教学内
容、目标和方法，从而切实满足不同学生具体的学习需求，让所有学生都能达成相应的学习目标并逐渐提高和发展。
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教学
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研究主题发展历程
节点文献
差异化教学
初中体育
评价机制
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
主办单位：
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1003-7640
CN：
21-1038/I
开本：
出版地：
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号：
8-159
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
21117
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112
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0
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