论高中数学教学中提高学困生学习效率的策略

• 作者: 袁小敬
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中数学 学困生 效率 策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.229

摘要

随着我国素质教育不断向纵深推进,对高中数学学困生的重视也逐渐加强.高中是学生学习的最关键阶段,是进入大学前的最后冲刺,尤其是数学这门较为晦涩难懂的学科,对许多学生来说存在一定的难度,因此,数学学困生成了当前教育界关注的重点.基于此,本文首先介绍了高中数学学困生形成的原因,接下来提出几点帮助提高高中数学学困生学习效率的策略,以期为高中数学教育工作者提供一定的帮助与参考.

作者信息

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1	袁小敬		3	0	0.0	0.0