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摘要:
在经济全球化的发展下,英语这门国际性的语言有着更加广泛的应用价值.现代社会当中,越来越多的行业对于英语的要求逐渐提高,从而给教育事业带来了新的挑战.高中时期对于各种知识的学习,能够加深学生的学习印象,帮助学生打好坚实的学习基础.现如今,教育事业对于高中时期的英语课程教学更加重视,借助学案导学模式展开高中英语课程教学,打破了传统的教学模式,改善了教师和学生在实际学习中的角色,有助于促进学生养成更加良好的自主学习能力,在高中英语课程教学当中做出了巨大的贡献.因此,加大对学案导学教学模式的研究显得尤为重要.
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文献信息
篇名 学案导学模式在高中英语教学中的应用研究
来源期刊 神州 学科
关键词 学案导学 高中英语 英语教学
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学案导学
高中英语
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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