行列式计算教学中步进式例题设计及应用探讨

• 作者: 周忠国 杨永富 王启明
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 数学
• 关键词: 行列式计算 步进式例题设计 逐步能力培养
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 298-300
• 页数: 3页
• 分类号: O151.22
• 语种: 中文

摘要

行列式计算是线性代数课程的基础及核心内容.行列式计算的特点是性质多,方法多,技巧多,内容散,学时短.该文探讨了在行列式计算教学中步进式例题设计及应用.通过一个相似例题不断修改、变换并计算的过程,整合大量计算技巧和信息,使得学生能在有限的学时中,逐步掌握多种性质和技巧,在潜移默化中培养基本的解题能力.经过多年在翻转课堂中的教学实践,证明该方法能让学生快速掌握行列式计算基本技巧,有效提高学生学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周忠国		2	1	1.0	1.0
2	王启明		14	48	4.0	6.0
3	杨永富		8	9	1.0	3.0