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摘要:
工程教育认证制度是国际通行的工程教育质量保证制度,也是我国工程教育改革和发展的必由之路,其核心理念是"以学生为中心""以产出为导向""持续改进".文章结合同济大学地质工程专业工程教育认证的过程,探讨在新形势下工程教育认证对于地质工程专业师资队伍建设的启示.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 工程教育认证对地质工程专业师资队伍建设的启示
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 工程教育认证 师资队伍 实践经历培训 持续改进
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 教师建设
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G645
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建峰 76 735 13.0 24.0
2 张振 48 270 9.0 15.0
3 钱建固 64 747 15.0 25.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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1994(1)
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育认证
师资队伍
实践经历培训
持续改进
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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