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原文服务方: 新课程       
摘要:
在时政热点事件中,现象的背后往往蕴含着许多道德与法治教学的实质性内容,也特别适用于新型的教学模式,能有效地丰富与创新课堂教学内容.为此,需要教师在教学实践中做好与教学内容相符的时政热点筛选工作,并结合道德与法治教学的特点将其切实融入道德与法治教学的各个环节中去,为学生的学习能力发展创设优越的课堂环境.
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道德与法治
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应用
在初中道德与法治课堂中时政教学的应用及探讨
初中教学
道德与法治
课堂
时政教学
应用探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 时政热点在初中道德与法治教学中的应用策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 时政热点 道德与法治 初中阶段
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
时政热点
道德与法治
初中阶段
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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