例谈新课程下小学语文开展童话创新教学的思考

• 作者: 林永丹
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 例谈 新课程下 小学语文 开展童话创新教学 思考
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.222

摘要

儿童的成长不仅包括身体的发育,心理发育也同样重要.小学语文教学是开展德育、情感教育、美育等的有效途径,其中的童话教学更是引导学生身心健康成长的重要阵地.充满趣味又富含寓意的童话故事可以启迪学生智慧,丰富学生体验,同时还能传达正确的价值观念与积极的情感倾向.所以教师要结合教学内容与学生特点创新和优化教学,吸引学生自主参与课堂学习,引导其树立正确的三观,保持乐观向上的心态迎接学习与生活中的挑战.