作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理是高中教育阶段的一门重要学科,物理知识与生活息息相关。高中物理教师在进行教学设计时要重视对学生核心 素养的培养,在课堂教学中要积极引导学生,帮助学生发现物理现象的无穷妙处,激发学生学习物理的热情,让学生积极、主动 地投身物理学习中,循序渐进地指引学生探索问题、发现问题,并通过查阅资料、思考、研究来解决问题,培养学生的核心素养, 将学生培养成社会发展需要的综合型人才。
推荐文章
高中物理课堂教学中培养学生核心素养的体会
高中物理
课堂教学
核心素养
培养
在高中物理实验中培养学生核心素养
高中物理
学生核心素养
培养
有效依托高中物理教学发展学生核心素养
高中物理
核心素养
生活化教学
自主探究实验
多媒体教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中物理教学中培养学生核心素养的措施分析
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 高中物理 课堂教学 核心素养
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0147-0147
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉波 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
课堂教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导