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摘要:
语言表达是人们日常人际交流和传递信息的方式之一,3-6岁的幼儿正处于语言能力发育的初期,幼儿教师需要采取适当的教学手段,帮助幼儿提升语言表达能力.为了能够给幼儿日后的学习和生活提供更好的语言环境,教师需要重视语言表达能力的培养,并且借助多种幼儿日常活动,为幼儿接受语言教育提供更多的便利.
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文献信息
篇名 幼儿教育中的语言表达能力培养对策分析
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 幼儿教育 语言表达能力 培养对策
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.255
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
语言表达能力
培养对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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