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摘要:
历史是一个民族的年轮,镂刻了民族的历程.所以在教学活动中,要求有高质量的教学课堂是我们历史教学课堂的要求.同时在课堂教学效率中,我们也要求有高效课堂建设探索.在高职历史课堂教学中,我们应该采取科技教具运用、课外材料收集、组织历史学习活动等形式,来提高学生对历史知识的认识和把握.
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浅谈高效历史课堂的构建
高效课堂
历史课堂
教学方式
教学评价
高中历史高效课堂教学初探
学习兴趣
启发性问题
归纳知识
浅析如何构建高效的高中历史教学课堂
构建
高效
高中历史
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 铭记历史,继往开来——高职历史教学构建高效课堂初探
来源期刊 神州 学科
关键词 高职 历史教学 高效课堂
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 246
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高职
历史教学
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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