多点突破,构建初中历史高效课堂

• 作者: 林凡
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 历史学科 高效课堂 初中历史教育
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 中小学教师论坛
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G633.5
• 语种: 中文

摘要

历史学科是一门综合性、思想性很强的学科,但近几年来初中历史教学的实效性却不容乐观:不少初中生对历史感兴趣,但并不喜欢历史课.因此,如何构建历史高效课堂问题成为广大中学历史教师普遍关注的一项新的课题.笔者结合自己多年的初中历史教学摸索,就构建历史高效课堂的途径和方法进行相应探讨.