初中历史高效课堂研究

• 作者: 周雷
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 初中历史 高效课堂 情境探究
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 1946字
• 语种: 中文

摘要

在新时期,随着我国素质教育的推进,当前的教育更加注重培养具有综合素质的创新型人才,而历史作为初中阶段的必修学科,应当积极响应素质教育的号召,以培养学生的综合素质,促进学生的全面发展为目标.这就要求,在初中历史的教育教学中,教师要及时转变思想,在课堂上,设计内容丰富、形式多样的探究活动,为学生营造一个轻松愉快的学习氛围.并且,教师要扮演好引导者的角色,凸显学生的课堂主体性,促进学生学习能力和综合素养的提升.所以,本文从以下几个方面入手对多活动构建高效历史课堂进行探究,以期能够在完成教学目标的基础上,促进学生综合素质的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周雷		2	0	0.0	0.0