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摘要:
核心素养培养是当前英语教学的重要方面,有利于学生的长远发展.所以,在高中英语课堂教学中,教师需要从核心素养培养的角度来组织教学,并且,教师应当注重英语阅读教学,强化与学生之间的互动,并优化课堂评价,让英语课堂丰富活跃起来,同时也让学生更好地得到锻炼与提升.
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简析核心素养背景下的高中英语课堂教学变革
核心素养
新课程标准
高中英语
教学变革
核心素养背景下高中英语课堂教学评价研究
核心素养
高中英语
课堂教学
研究
高中英语课堂核心素养培养的有效途径初探
高中英语
核心素养
有效途径
新课标
基于学科核心素养的高中英语课堂教学策略分析
学科核心素养
高中英语
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 核心素养下的高中英语课堂教学
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中英语 核心素养 课堂教学 方式方法
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 929
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1792
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
核心素养
课堂教学
方式方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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