社会认知理论视野下的高职院校学生干部媒介素养影响因素及提升策略研究

• 作者: 庞世华
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 社会认知理论 媒介素养 学生干部 高职院校
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 智谋方略
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

笔者选取江苏省苏北地区 5 所高职院校的在校学生干部为被试对象，围绕“媒介认知”“媒体参与和使用”“媒体思辨”，分析个体认知、社会影响对媒介素养提升的影响，探讨出加强媒介认知教育、能力教育、思辨教育，提升学生干部媒介素养的有效路径。