浅析地理区域认知素养的培养策略——以“荒漠化的防治——以我国西北地区为例”复习课为例的思考

• 作者: 张月菊 马劭君
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 区域认知 地图 关联性 思辨
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

区域认知能力作为地理学科的关键能力之一,是学生应该具备的而且适合终身发展的关键能力.学生只有具备了地理学基本的认知方法,才能够对不同区域的人地关系的特点、问题进行明确的认识、分析,并解释规律和预测未来的发展.拟通过强化地图作用、引导高质量问题、重视内容关联性以及注重学生的质疑和思辨过程探讨区域认知素养的培养策略.