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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着核心素养理念的广泛普及,初中美术教育越来越重视美术欣赏教学活动,教师需要引导初中生全面探究美术作品的人文内涵与艺术价值,使其自主表达个人艺术观点,由此优化初中生的美术思维,使其积累丰富的审美经验,让学生逐渐形成高雅的艺术情操.从整理丰富的文化背景知识、创设直观的美术欣赏情境、组织丰富的美术评述活动三个角度分析初中美术教师应该如何组织丰富的美术欣赏活动.
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初中
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方法
初中美术欣赏·评述课教学初探
初中
美术欣赏
评述课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中美术组织美术欣赏活动的有效策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中美术 欣赏活动 组织策略
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
欣赏活动
组织策略
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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