作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着科技在教育领域的发展,优课、电子书包逐渐深入应用,信息技术正在改变学生的学习方式和教师的教学方式,实现"教育无处不在,学习随时随地".其中,以pad为载体的电子书包的使用为高效课堂注入了新鲜的血液,打破了传统教学模式,以翻转课堂的新形势,既激发了学生学习的内在动力,突破了教学的重难点,又优化了课堂教学,打破了传统模式,使教师能够在较短的时间内更好地完成教学任务.针对课堂教学改革的现状,结合自己的课堂教学实践经验,下面我以五年级下册《凡卡》一课为例,谈谈自己的体会.
推荐文章
基于电子书包的智慧课堂教学模式分析
电子书包
智慧课堂
教学模式
基于电子书包的翻转课堂教学模型建构
电子书包
翻转课堂
教学模型
关于电子书包内容建设的构思
电子书包
资源库
自适应学习
我国电子书包研究的现状与反思
电子书包
现状
反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以电子书包为桥架智慧课堂之梁
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 电子书包 阅读
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.287
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
电子书包
阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
论文1v1指导