基于核心素养的初中英语读写结合教学探究

• 作者: 葛清会
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 核心素养 初中英语 读写结合 教学探究
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 228
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.25.212

摘要

在初中阶段的教学中,英语作为其中的一门关键科目,能够带动中学生更好的投入到第二外语的学习中.在当今改革的大背景之下,为了提高中学生的英语学习能力,完善课堂教学,就需要教育工作者能够重视英语的改革理念,运用新的方法与理念进行代入.核心素养这一理念符合当今中学生的发展,能够让老师明确以学生为本的意义,英语教学中的阅读和写作作为英语的关键内容,提出了运用读写结合的方式进行教学,能够有效地培养中学生的读写能力,针对中学生的学习做出规划,让英语课堂在读写结合的方式之下实现进一步完善.