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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着教育理念的更新,提升学生综合学习能力与审美素养成为新课标对美术课程的新要求.在美术课程中如何联系实际生活,让学生喜闻乐见是美术教育教学中值得探讨的命题.就教学资源与学习兴趣的双向获得来看,乡土资源是一笔宝贵遗产,充分整合和利用地域特色文化资源,可以培养学生的美术学习兴趣,提升学生的审美素养.
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文献信息
篇名 基于乡土资源的初中美术生活化教学研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 乡土资源 美术生活化教学 初中素质教育
年,卷(期) 2020,(37) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
乡土资源
美术生活化教学
初中素质教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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