基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
许多研究表明,人的语言能力在幼儿时期会得到极大的突破,幼儿刚入学时期容易被教学环境感染,教师适当地引导和鼓励能够使得幼儿的语言能力得到明显提高.因此在教育中,应该重视口语交际的教学.幼儿教师自然需要承担起属于教师的职责,重视培养幼儿的语言表达能力.本文将结合本人的教学实践经验,从多个方面探究在幼儿教育中培养幼儿语言表达能力的策略.
推荐文章
试论幼儿教育中的语言表达能力培养
幼儿教育
语言表达能力
培养策略
试论幼儿教育中如何培养幼儿的语言表达能力
幼儿教育
语言表达能力
重要性
幼儿教育中的语言表达能力的培养措施
幼儿语言教学
语言表达能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿教育中的语言表达能力培养探析
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 幼儿教育 语言表达能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 496-497
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.08.710
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
语言表达能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
论文1v1指导