作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教育发展和变革的过程中,对于学生的科学探究能力越来越重视。在物理教学中,组织和开展科学探究活动,则是新课标提出的新要求,也是培养学生探究能力的重要途径。因此,在物理教学中,教师就要重视学生科学兴趣和科学精神的培养,为学生创造出良好的探究条件,引导学生在知识探究的过程中,不断地提升自身的科学探究能力。对此,文章分析了在物理教学中培养科学兴趣和科学精神的策略。
推荐文章
探讨在物理教学中培养科学探索精神
科学探索
科学探索精神
创新
实验
初中物理教学中学生科学精神的培养
初中物理
科学精神
培养
在初中物理教学中培养学生的科学素质
初中物理
科学素养
问题
实验
开放性试题
浅谈初中物理教学中科学探究能力的培养
初中物理
科学探究
科学教学
探究能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在物理教学中培养科学兴趣和科学精神的探究
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 物理教学 科学兴趣 科学精神 培养策略
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0185-0185
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴恳 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理教学
科学兴趣
科学精神
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导