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如何落实情境教学法于初中英语课堂
如何落实情境教学法于初中英语课堂
作者:
张春燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情境教学法
初中英语
问题情境
直观情境
合作情境
摘要:
于新课改的教育环境下,情境教学法在课堂上的落实对学生的进步与成长起到了十分积极的作用.因此,作为新时代下的一名初中英语教师,当抓住有着先进教育理念能够学习的时期,从而更新教学思想,创新教学方法,培养学生学习英语知识的兴趣爱好,促进学生适应未来国际化社会生活的发展,以求达到提升初中英语课堂教学质量的目的.
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打破
初中英语
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文献信息
篇名
如何落实情境教学法于初中英语课堂
来源期刊
文渊(高中版)
学科
关键词
情境教学法
初中英语
问题情境
直观情境
合作情境
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
教育天地
研究方向
页码范围
950
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1833
五维指标
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期刊影响力
文渊(高中版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6288
CN:
11-9276/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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