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摘要:
作文写作在初中语文中是非常重要的一部分,它让全体师生头疼不已.作文写作对于初中学生的写作能力和语言表达能力有积极的促进作用.情境教学可以引起学生的思想情感的共鸣,从而提高学生的作文写作水平.本文主要分析了当代初中学生在语文写作教学中的现状,阐述了作文写作教学的意义,还提出了情境教学法在初中语文写作教学中的具体应用.
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文献信息
篇名 创设教学情境,实现有效教学 ——情境教学在初中语文写作教学中的应用
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 情境教学 初中语文 写作教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 824
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1191
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研究主题发展历程
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情境教学
初中语文
写作教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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