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摘要:
心理健康是促使学生保持积极的人生态度和正面的学习观念的主要影响因素,其不同于身体健康,良好的心理健康有助于学生树立正确的价值观念,使其长期地保持充沛的学习激情和工作热情.教师可以将小学语文教学视为一种媒介,将心理健康教育理念巧妙地融合和渗透在课程教学中,借助教材有效地矫正学生的心理疾病,引导学生逐渐地形成健全的个体人格.
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小学语文
心理健康教育
心理问题
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关键词云
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文献信息
篇名 心理健康教育在小学语文教学中的渗透
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 心理健康 小学语文 渗透
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 826
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1194
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康
小学语文
渗透
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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