基于信息技术的初中英语分层教学研究

• 作者: 周学梅
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 信息技术 初中英语 分层教学
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.27.151

摘要

在当今的教育领域,信息技术的大环境下,利用多媒体技术进行初中英语的分层教学,能够促使学生全面发展,从而提高学生全面的素养.在信息技术的环境下初中英语,分层教学的研究策略,主要是通过因材施教来保护每个学生的个体差异性,从而促使每一个层次水平的初中生都能够获得英语上的发展,从而提高英语课堂的教学质量.在信息技术下促进初中英语教育实现现代化,在信息技术下进行英语教学,创新了传统的教学模式.[1]多媒体作为信息技术的重点,不仅能够创造好良好的初中英语教学氛围,还可以结合因材施教,对学生进行分层教学的方式这样就可以在信息技术的环境下,提高初中英语的教学质量.