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摘要:
对学生而言,好的课堂习惯对其成长产生重要的影响,由此可知好的行为习惯对学生具有深远的现实意义。教师在开 展教学活动时要注重对学生进行养成教育,培养学生良好的行为习惯,这对学生日后的学习、生活都会起到良好的促进作用。小 学低段年级学生年龄小,各方面还处于发展期,这个阶段教师在课堂上注重培养学生良好的课堂习惯对其发展具有重要的意义, 基于此,接下来本文就小学低年级体育课堂习惯的培养策略进行分析,以期对学生日后的成长提供帮助。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学低段体育课堂习惯的培养
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学体育 课堂习惯 培养策略
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0325-0325
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 张国平 4 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
课堂习惯
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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