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摘要:
对比传统英语教学来说,教学内容多样是绘本教学显著的优点,能够加深学生对英语的理解深度,提高记忆持久度,促进学生的阅读能力,同时更能直观的展现语境,改变传统英语教育枯燥的缺点,教学更具实效性.本文基于对小学绘本英语教学的现状进行分析及提出对策,希望为小学英语绘本教学提供一定的借鉴意义.
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对策研究
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小学
英语绘本
英语教学
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文献信息
篇名 小学英语绘本教学的现状分析及对策研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学英语 绘本教学 现状分析 对策研究
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 836
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1209
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
绘本教学
现状分析
对策研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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