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摘要:
在小学英语教学当中老师在引导学生掌握基础的英语知识的同时还要培养学生的听、说、读、写能力.因此老师在进行教学设计的时候一定要遵循教学做合一的原则,注重学生英语核心素养的培养,改善传统英语教学的不足,让堂形式丰富起来,引导学生进行自主探究和学习,并将英语知识运用到实际生活当中,拓展学生的英语思维,激发学生的学习兴趣,从而提高学生的英语核心素养.
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教学做合一培养学生职业素养
教学做合一
职业素养
培养
如何在教学中培养小学生的英语核心素养
语言能力
文化品格
思维品质
学习能力
小学英语教学中如何培养学生的核心素养
小学英语
核心素养
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "教学做合一"培养小学生英语核心素养
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 教学做合一 小学生 英语核心素养 培养策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 856-857
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1240
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研究主题发展历程
节点文献
教学做合一
小学生
英语核心素养
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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