深度阅读在初中语文教学中的应用策略

• 作者: 邹梅芳
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 深度阅读教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 0073-0073
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中的语文教育是学生在语文学习生涯中最为重要的一个环节,从小学培养起良好的阅读习惯是非常重要的。深度阅 读不是一蹴而就的,而是应该 从浅度阅读开始,是一个循序渐进的过程。现在正处于科技发展时代,阅读的书籍五花八门,学生 能够选择的也是非常多的,培养学生学会选择适合自己的书籍,也是作为教师应该要做的事情。学校也应该大力配合教师开展图 书馆等有利于学生阅读的地方,让学生能够有阅读的资源以及环境。这篇文章我们就来探讨一下如何高效的培养初中生深入阅读 的习惯,指出初中生在语文阅读中深入阅读的困难以及相应的解决办法。

作者信息

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1	邹梅芳		1	0	0.0	0.0