探讨初中特教美术教学中听障生的情感教育

• 作者: 许诚
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 美术教育 初中特教 听障生 情感渗透
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.079

摘要

近年来,国家一直提倡素质教育,希望各个阶段的教育都能培养听障生的综合素质.教育不只是教授知识,更是要培养全面发展的人.在这样的方针下,听障生的培养是德、智、体、美、劳五个方面来全面发展的,其中美的培养是必不可少的.在初中教育中,美学的培养,很重要的部分是在美术课程里边.