作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着课程改革的深入,初中生物教学也需要突破传统学科的限制,将培养学生生物学科素养作为教学的重要目标来实现.教师要帮助学生树立环境保护意识,培养学生关心爱护环境行为习惯.在下文中,笔者将从培养学生环保意识,结合课程教材拓宽学生视野以及情景化教学丰富环保教学内容三方面进行深入探究.
推荐文章
初中生物教学如何渗透环保教育
初中生物教学
环保教育
渗透
初中生物教学中渗透环保教育的思考
初中生物
环保教育
教学
环保教育在初中生物教学中的渗透
环保教育
初中生物
教学渗透
浅谈如何在初中生物教学中渗透德育
初中生物
德育
有效方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在初中生物教学中渗透环保意识
来源期刊 神州 学科
关键词 初中生物 环保意识 教学方法 实践
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.25.146
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘彬 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中生物
环保意识
教学方法
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导