论文降重
免费查重
互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用与实践
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
初中道德与法治知识点相对抽象,加上传统的灌输型教学模式,阻碍了教学质量的提升,互动式教学模式的应用呈现了一个全新的教学局面,不仅调动了学生的学习主动性,而且明显提高了整个初中德育教育的成效.本文从互动式教学模式的概述出发,对互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用策略作了几点探讨.
推荐文章
互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用探讨
互动式教学
初中道德与法治
教学应用
互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用
初中学生
道德与法治
互动式教学方法
互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的实施策略
互动式教学模式
初中教学
道德与法治
小组合作
情感交流
互动式教学在初中道德与法治课堂中的实施
互动式教学
初中道德与法治
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2020(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互动式教学
初中道德与法治
应用与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
主办单位：
中国出版传媒股份有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-627X
CN：
11-9275/G
开本：
出版地：
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
25296
总下载数（次）
40
总被引数（次）
134
期刊文献
相关文献
推荐文献
