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摘要:
近年来在非会计专业基础会计学教学中,教师们也重视到实践教学的重要性,但大多数教师的实践教学主要还是手工模拟做账,手工方式已经不符合当下的会计环境,而且非常费时,非会计专业的学生基础会计学课程课时有限,效果往往不佳.所以笔者以项目为导向,让学生自己选择项目,通过在信息化实验完成凭证填制、记账、报表编制的试验教学改革,收到了良好的效果.
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文献信息
篇名 项目导向在非会计专业基础会计学课程实验教学中的应用分析
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 项目导向 非会计专业 基础会计学课程 实验教学
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 127,126
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
项目导向
非会计专业
基础会计学课程
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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