新课程改革下初中班主任班级管理观念的转变

• 作者: 罗千
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程改革下 初中班主任 班级管理观念 转变策略
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 0119-0119
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

德育工作主要就是指为学生进行德育方面的教育,德育教育的主要内容就包括思想品德教育、社会公德教育、法律教 育、心理健康教育以及生命安全教育等。在新课程改革标准的指导下,我们强调学生德智体美劳全方面的发展,而德育工作同智育、 体育、美育等方面相互配合、彼此渗透,是实现学生综合素质提升的重要基础,因此学校必须把德育工作摆在更加重点和突出的 位置,强化班主任的主体责任。“创新思路,立德树人”,开展好新时期的德育教育,努力把学生培养成有思想、有道德、有纪 律的新时代青年,让学生树立崇高理想,坚持正确的价值观导向、遵纪守法,具备良好的行为道德规范,加强对未成年人的思想 道德建设,关心关爱下一代的健康茁壮成长。针对初中班主任开展德育工作的重要意义以及工作中存在的问题和不足进行分析, 重点提出初中班主任开展德育工作的优化策略,目的是保证发挥德育工作的动力和导向作用。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验, 对新课程改革下初中班主任班级管理观念的转变提出了一些建议,仅供参考。

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1	罗千		2	0	0.0	0.0