健康教育对青少年视自我管理及预防的作用

• 作者: 李海芸
• 来源期刊: 临床医药文献电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 青少年 视力 自我管理 预防近视 健康教育
• 年，卷（期）: 2020,（55）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: R473
• 字数: 1840字
• 语种: 中文

摘要

目的 探究对青少年人群,要提高视力的自我管理和预防近视,采用健康教育的效果.方法 本研究共100例研究对象,均为进行视力检测的青少年人群,50例采用不进行健康教育的青少年为常规组,另50例采用健康教育的青少年为研究组,所有研究对象均选自2019年3月～2019年11月.比较分析干预前后的视力情况以及相关知识掌握情况.结果 干预前,两组青少年的视力差异不明显,干预后,研究组青少年的轻度近视明显低于常规组,正常视力明显高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);干预前后两组患者的重度近视和中度近视差异无统计学意义(P>0.05);在知识掌握率上,研究组明显高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对青少年人群,要提高视力的自我管理和预防近视,采用健康教育的效果好,可以帮助有效预防近视,提高对视力相关知识的掌握程度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海芸		2	0	0.0	0.0