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摘要:
随着新课程标准的提出和全面实施,在高中化学课堂教学中教育者更加注重发挥学生自主学习的主动性,这不仅对于化学学科来说有着积极的意义,而且对于其他学科来说,也同样提高了学生自主学习,自主解决问题的能力,让学生在学习过程中变被动为主动,旨在更好地提高了学习效率。
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高中化学新课程教学中的学生自主学习
高中化学教学
学生自主学习
开展意义
实施办法
高中化学教学中培养学生自主学习能力的策略
高中化学
自主学习
教学策略
浅析高中化学教学中学生自主学习能力的培养
高中化学
自主学习
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程下高中化学中培养学生自主学习的策略
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 新课程 高中化学 培养 自主学习
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0157-0157
页数 1页 分类号 G
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1 王黎明 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
高中化学
培养
自主学习
研究起点
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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