思维导图在高中化学教学中的应用

• 作者: 杨启明
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 高中阶段 化学思维导图 有效应用
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

在高中阶段，就日常的化学教学而言，应科学地利用思维导图，来有效训练学生的化学思维能力，并以此来控制教学质量。在思维导图的正确指导下，加强师生在课堂上的交流沟通，以促进高中化学老师逐步提升教学水平。同时在具体的教学活动当中，还需要教师准确把控好具体的时机，带领学生基于系统化的思维导图，来有效归纳总结基础理论知识，大幅提升学习效率。基于此，本文从高中化学出发，主要探讨了思想导图在教学中的作用及有效应用措施，仅供参考。