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原文服务方: 新课程       
摘要:
素质教育的革新推动了各个不同学科的教育发展,全新的教育教学方式与理念被更广泛地接受和应用.从初中阶段的物理学科教育教学来看,自学、探究以及生活的教育教学理念是比较受到教师群体认同的,该教育思想也确实提升了初中阶段物理教学的教学质量与效率.鉴于此,对该项教育教学思想的实践展开研究讨论,希望能对相关从业人员提供一定程度的帮助.
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篇名 自学、探究、生活——初中物理教学模式的实践分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 教育教学 初中物理 教学理念
年,卷(期) 2020,(37) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 158
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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教育教学
初中物理
教学理念
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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