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摘要:
随着课改地不断推进,培养学生的核心素养已经成为课程改革的重要内容,当然高中的历史课程也不例外,教师应当 积极完善自身知识结构,以历史核心素养引导学生走进历史、体会历史,从而实现有效提升学生历史综合素养的目标。因此,本 文结合笔者的教学实践和经验分析和探讨如何开展基于核心素养培养的高中历史教学。
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文献信息
篇名 基于核心素养培养的高中历史教学初探
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 核心素养 高中历史 教学
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0285-0285
页数 1页 分类号 G
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1 王祯贵 1 0 0.0 0.0
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高中历史
教学
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文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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