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摘要:
随着时代的发展,新课标越来越注重对学生阅读水平的提升,语文教师除了引导学生完成课本任务,也应该注重学生阅读量的增加.对于一些经典的名著对于初中生价值观有着巩固和十分深远的意义.阅读经典名著对于我们任何一个时期,都会让我们的人文价值和人文精神得到提升.阅读经典名著对小学生人格的塑造和视野的开阔有着很大的帮助,初中生通过阅读经典去认识和感悟世界,认识生活中人性的真善美和人性中较为丑恶的一面.所以在初中生的语文课堂中,教师要鼓励学生进行名著阅读,提升学生的语文素养,在精神方面提升初中生的人文精神.
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应用
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文献信息
篇名 名著导读在初中语文阅读教学中的运用
来源期刊 神州 学科
关键词 名著导读 初中语文 阅读教学 运用
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕 6 0 0.0 0.0
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初中语文
阅读教学
运用
研究起点
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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