中国传统文化在设计类课程中的应用探讨

• 作者: 曹成明
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 设计类课程 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

传统文化是民族的瑰宝,随着中国的世界地位及国际社会的影响力不断提升,中国传统文化逐渐被世界各国所认可,同时,国外的各种文化也流入中国.在设计类课程的应用过程中,合理地加入中国传统文化的元素,不仅可以提升设计的文化内涵,在弘扬民族文化方面发挥重要作用,而且可以对学生进行思政教育,提高民族自豪感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹成明		7	3	1.0	1.0